个人情况：不学无术的艺术生
备考时间： -报名后的27天 --（此处是删除线） 考前10天
考试模块：
* 结构化
* 试讲 （英）
* 答辩（中/英 随机）
资料
* 面试教材
* 小学英语课本8册
* 网上示范课
* 百度文库 （课堂用语、试讲稿）
备考
*结构化
1.看教材里每个类型的问题，明白回答思路。
2.空闲时翻公众号上的结构化题。
3.背几个准备的答案。
例“你最喜欢的教育学著作”这种不适用模版的
（今年考时政热点了，但我没抽到很专的，所以还好。往后考试可能都要注意这块了）
*试讲（我们这边是10分钟 控制在7-8分钟就好）
> 1.教案 /简案 （英文）
a. 看教材教案部分，了解教案的基本构成。
（一般都是三维目标、重难点、教学过程、板书设计，默一篇能记下来的英文版。）
b.每种课型对应的教学方法。
（一般分成PPP/PWP模式两种）
c. 看教材板书设计部分、网上示范课的板书。
（大概知道什么样是好的板书。个人认为是语言点清楚、书写工整、图文结合）
> 2.教学设计（逐字稿/课堂用语/游戏）
a.熟悉小学教材内容
首先，搜小学教材里的全部单词，过一下看看有没有不认识的。
再看完小学英语8册课本，我直接在网上找的，看电子屏太痛苦了，每天看得眼胀想吐。但因为有flash和录音又借不到书。
看完之后把每个unit都写在纸片上贴好。那八册书的目录就都在这一张纸上了。
另找一张纸总结每一节课的内容。（看完会发现重点知识也就是反复出现巩固提升的内容，比如问路、数字、日期、购物、饮食、生活安排、兴趣爱好等）可以在旁边写下语言点。
看完教材后就到教学设计环节了，对我来说最难的一块，所以重点练习这部分。
a.逐字稿和课堂用语在网上打印下来对着讲（演）。
b.参考了几个游戏，选了自己能把握又可以套用任何主题的。
c. 总结了适合自己的开头和结尾。（我选的唱歌和绘画作业） 唱歌最好是和课堂内容有关。
d.熟用课堂用语，大同小异，多记一些不同的评价。
e. 多准备几个学生的英文名。
> 3.试讲
a.反复听示范课的音频、视频。（后面几天我不管做什么都放着，跟着讲。）
b.从课本中挑几个主题练课，比如 “去公园” “问路” “我的周末”。也可以按课型：听说课、阅读课、语法课等来练。（最好对着全身镜）
其实我一次完整的脱稿练习也没有。往往练了一段就练不下去了。
c.可以让朋友或家人听一下，提些建议。有时候自己是感觉不到问题的。
> 4.答辩
a. 看教材答辩环节，书里中英文都给了。
（很有可能会用英语提问，那也要用英语回答。尽量口语化，以免考场上紧张说不出来。）
b.剩下就看运气吧。问教学方法的话，那就只能提前背了。
大致安排
a.在行动力面前，计划就没那么重要了（对于短期应试）大概心里知道要考什么，看什么内容，怎么准备就可以了。划分下时间，以保证在考前过完流程。但我忘性大，个人习惯还是会每天花三四分钟列一下要完成的事。
b.每天会看几题结构化，看着逐字稿设时练课。（一定要控制时长）前期大概一天看一年级段的教材。后期就在整理笔记、听课、默写简案、背模版。
考场情况
流程：取号—— 抽题—— 备课—— 进场
*题目比较简单，看了下能用上准备的素材。
写教案的时候求工整浪费很多时间。等写完只剩五分钟了。没在脑子里具体过一下课。只有大概的，很模糊的思路。
*去考场的路上，紧张……交了资料，就拿着试题纸和教案站上去了。但基本上没用，只能在写板书的时候瞄一眼。讲完考官会收的，所以还是要写好看点。
*结构化两个问题是关于德育和学生仪容仪表。 em…… 我答得不好。准备的都没用上，靠平时经验说了几点。
*开始试讲，准备了开头所以这里没多想，后面靠临场发挥（会被逼出来的） 。总算完整结束了，有导入、互动、游戏、作业，该有的好像都有了。
*答辩的问题 一个是我讲课内容的细节问题。（及时纠正了，用英语解释下。但有个单词读错了，被提醒了还是没改过来，果然越简单往往越容易错啊）
另一个是问书写的重要性。这个答得不太好，到最后突然想不起来怎么表达，有点尴尬。但考官笑了（em……??♀️）
（所以除了结构化，就没说过中文了。不知道全场都英文答辩还是有运气好的孩子用中文答辩的。）
要点
> 提取有用信息 总结自己的模版
（这个挺重要的，信息的搜集整理总结。笔记我大概整理了十多页吧。后面就只看笔记内容，其他资料不用带了。）
> 准备几个都适用的游戏。
> 有亮点，尽力发挥自身特长。
（想了下试讲和答辩环节都表现得不太好，可能就是简笔画和书写加了点分吧。当时考官夸了画还问了关于书写的问题）
> 简案、板书 写印刷体，不连笔，板书设计画些画会显得好看。
（实在写不好也要整洁。）
>自信 大方
（不要太畏畏缩缩一般都还好。音量适中。我对没底气的部分就小声了。这样不好。比如结构化和答辩那里）
之前有人问过美术学科的面试问题：
那次没什么准备，几乎完全现场发挥，稀里糊涂就过了，不具参考价值。考前一晚被朋友抽题模拟，表现得一团糟，讲不下去。第二天懵着上了考场。
不过这两次也表明通过率还挺高的。
报完名后 画着玩的简笔稿
本以为没什么好写，毕竟是一次花了时间、精力做的事就回忆了下备考过程。将经验书面化，算是复盘总结，以便给往后提供参考，也分享给需要的人。
我好像会经常走出舒适区，做一些无用的事。给自己压力、焦虑、紧张，收获充实、沮丧或喜悦。
【不管好坏，都要悦纳。】
最后要感谢最好的朋友和家人。谢谢她平时的陪伴，一起考完试去玩耍，忍耐我的话唠。谢谢我妈考前的指导和鼓励。谢谢我舅五点半送我去考场还陪着等了一个多小时（虽然他在斗地主）
这些他们都不会看到的hahahahahah ：p